近日，由广东省文化和旅游厅指导，广东省非遗工作站（振兴传统工艺工作站）主办的2021年度广东省“非遗进校园”优秀案例征集活动正式公布获奖结果。其中，东莞市有3个项目获得精品案例奖，展现了该市在非遗教育方面的探索和成效。

　　东莞市文广旅体局开创“一镇一特色、一校一品牌”的百花齐放局面，实现了非遗教育从“物”走向“人”，从“进校园”走向“在校园”到“出校园”。一是以丰富的传播活动推动“非遗进校园”。东莞市文化馆（东莞市非物质文化遗产保护中心）从2014年起推出“莞脉传承之非物质文化遗产进校园”品牌活动，逐步形成以年度为周期，每年开展“学生走进非遗实践基地”“我是小小传承人”系列征集活动、“非遗在校园传习基地”“非遗进校园总结会暨成果展示”系列活动。8年来，已有20多个非遗项目走进校园开展传承传播活动，累计开展普及性公益场次近300场，受惠学生达85万人次。二是以扎实的馆校合作推动“非遗在校园”。从2014年开始，东莞就深入推动市文化馆非遗保护中心强化“馆校合作”，由东莞的非遗代表性传承人主动开发非遗创新课程，并逐步规范与学校的合作模式，形成签约制，让代表性传承人正式成为学校的非遗导师，带动一批学校常态化开设非遗课程，培育两批共24个“非遗在校园传习基地”，让非遗项目融入课堂，成为校园特色，推动从“非遗进校园”向“非遗在校园”转变。三是以加强两岸文化交流推动“非遗出校园”。东莞注重以非遗为媒，搭建两岸文化交流的重要平台。建立了中华文化教育馆，积极打造成中华文化教育的实践基地。推动非遗由“进校园”“在校园”“出校园”，搭建起两岸文化交流的重要平台、重要纽带，在同学们心中种下热爱中华优秀传统文化的种子，增强民族文化认同。