广东省人民政府关于政协第十三届全国委员会

第四次会议第3493号（教育类

262号）提案答复的函

粤府函〔2021〕166号

陈虹委员：

　　您提出的《关于建设粤港澳大湾区科技创新走廊背景下开展青少年STEM教育的提案》收悉，经认真研究办理，现答复如下：

　　近年来，我省坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全力贯彻落实《粤港澳大湾区发展规划纲要》，在教育部和国务院港澳办的支持指导下，坚持把发展青少年STEM（科学、技术、工程和数学）教育摆在更加突出的位置。提案深入阐述了STEM教育的意义，并深刻分析粤港澳大湾区STEM教育交流合作的重要性，高屋建瓴地提出建设粤港澳大湾区科技创新走廊背景下通过STEM教育提升青少年科技素养、强化协作及沟通能力的具体建议，对推进粤港澳大湾区STEM教育交流合作极富启发和借鉴意义。

　　一、关于进一步加强顶层设计，提升粤港澳大湾区STEM教育发展的战略地位等方面的意见建议

　　STEM教育不仅仅是培养大湾区科技创新人才的重要抓手，也是增进文化认同、家国情怀的重要举措。2019年2月，中共中央、国务院印发《粤港澳大湾区发展规划纲要》，明确要求要打造教育和人才高地，并提出推进广州—深圳—香港—澳门科技创新走廊建设，推动创新要素在地理空间上的聚集、流动与扩散，实现科技创新的自我循环。教育部支持跨学科知识融合的STEM教育和侧重于将想法进行实践创造的创客教育，逐步建立有中国特色的STEM教育、创客教育课程体系框架。2019年，教育部印发了《关于加强和改进中小学实验教学的意见》，要求中小学校注重加强实验教学与多学科融合教育、编程教育、创客教育、人工智能教育、社会实践等有机融合，有条件的地区可以开发地方课程和校本课程。接下来，粤港澳三地将加快研究制定《粤港澳大湾区科技创新教育指导意见》，就加强STEM教育作出部署，规范和支撑各地科技创新教育与STEM教育的开展，从产业发展、人才需求、人才培养等方面统筹考虑，整合全社会的资源推动 STEM教育的发展，提高人力资源开发水平。

　　二、关于开发粤港澳大湾区STEM教育课程等方面的意见建议

　　近年来，我省积极推动学校开展人工智能教育、STEM教育、跨学科学习、项目式学习，以及课程整合、主题课程等方面的探索，建设具有 “对标国际、国内领先、岭南特色”的大湾区STEM教育课程。一是联系实际，重构学习内容。联合一线老师、各领域专业学者、技术工程师等，围绕跨学科、项目式、从真实情景出发的特征，基于中小学各科课程标准，设计中小学阶段的系统性STEM课程、以及面向各年级的丰富课程资料，并且以工程设计为特色，开展基于学科的项目式学习，培养学生面向未来的核心素养和关键能力，如创新能力、问题解决能力等。二是打破学科界限，创新课程体系。改变单一学科的学习模式局限，基于核心知识进行跨学科融合与课程设计，开展STEM课程、跨学科项目式学习等，培养学生对知识的综合运用能力。三是融合新科技，发展新课程。围绕人工智能主题，与人工智能教育企业合作，通过降低人工智能技术难度，增强人工智能技术的教育性和普适性，开发适用于普及型教学场景下的人工智能教育硬件产品，如人工智能开源硬件等。开发具有人工智能科普性质的趣味课程、以及应用导向的实践课程，包含配套的软硬件教育教学资源，探索未来教育模式下培养学生人工智能时代的信息素养的方法和途径。四是发掘地区特色，传承岭南文化。组织设计与开展岭南文化特色课程、大湾区融合类课程、广东省特色生态环境与气象课程（如海洋生态、红树林生态等）。与学校合作，推进围绕龙狮舞、柴窑、粤剧等具有岭南特色的非物质文化遗产元素开发主题式、项目式课程，让学生在学习过程中体悟中华民族文化价值观念、思想智慧和实践经验，增强文化认同感和自豪感。五是基于STEM课程的特点，率先积极探索，融合粤港澳三地课程标准。

　　三、关于开展多种形式的STEM交流活动等方面的意见建议

　　近年来，粤港澳大湾区STEM教育交流合作日益频繁。2018年4月，香港资优教育教师协会到访广东省教育厅，交流STEM教育；2018年6月，香港教育局交流考察广东STEM教育发展状况；2018年11月，广东省教育厅率有关地市教育局参与香港STEM教育联盟活动；2019年5月，举办“同一堂课”STEM教育教研活动，中国教科院、浙江省、香港、澳门STEM教育专家以及实业界的代表参与，全国各地共57.4万多人次收看；2019年12月，广东省教育研究院与香港科技创新教育联盟、香港教育工作者联会、香港岭南大学STEM教育及研究中心、澳门中华教育会联合主办粤港澳大湾区STEM教育论坛；2020年12月，举行粤港澳大湾区教师联合会论坛，来自粤港澳的七百余位教育专家和一线幼儿园教师线上线下共同探讨学前 STEM 教育。

　　接下来，我省将全面贯彻落实习近平总书记关于粤港澳大湾区建设的重要论述，携手港澳继续举办粤港澳大湾区STEM教育论坛，开展线上线下相结合专家及名师讲座，共同举行青少年STEM交流活动、姊妹学校科创联谊会等形式开展多种STEM交流活动，建立粤港澳青少年STEM教育联盟；基于粤港澳大湾区高新技术产业行业，开展STEM教育研学旅行，增进STEM教育理解；举办沙龙增进粤港澳STEM教育交流。通过这些交流活动，促进STEM教育的发展，以培养更多科技创新人才为大湾区建设贡献力量。    

　　专此答复。诚挚感谢您对我省工作的关注和支持。欢迎登录我省政府门户网站，了解我省经济和社会发展政策、经济建设和社会发展方面的重要信息。

广东省人民政府

2021年7月6日