2024年广东省体教融合工作研讨会在广州举行

　　3月7日-8日，广东省体教融合工作研讨会在广州南沙举行，旨在深入贯彻落实党的二十大精神和体育强国、强省建设要求，按照广东体育“1+2+5”工作部署，全面推动广东体教融合工作上新台阶。研讨会特邀国家青少年体育联合会、江苏、河北等省市具有丰富青少年体育实践经验的专家和湖北体院、广州体院、华南师范大学等高校学者进行经验交流，共同探讨符合广东实际、具有广东特色的体教融合发展模式和具体路径。广东省体育局、广东省教育厅、各地市体育行政部门相关负责人参加会议。

　　开班仪式上，省体育局二级巡视员许国勋表示，国家体育总局联合教育部2020年印发《关于深化体教融合 促进青少年健康发展的意见》以来，省体育局联合省教育厅于2022年3月印发我省《关于深化体教融合 促进青少年健康发展的实施意见》，双方近年来建立常态化沟通机制，梳理推进体教融合的制度性障碍，立足破除部门壁垒，在政策研究、赛事融合、活动开展、主题健身、体育文化传播、体育师资培训、培训机构管理等方面形成合作共建、互促共进的良好局面。通过深入研讨交流，进一步学习其他省市成功经验，聆听专家学者的答疑释惑，进一步梳理工作中存在的矛盾问题，探索深入推动体教融合的新措施、好办法。

　　本次研讨会，武汉体育学院教授柳鸣毅作《深化体教融合：推动基层青少年体育组织合作治理》 的分享，特别从加大体育改革力度、政策基础上创新的高度，针对“有共识、缺策略、多抱怨、少行动”的中国青少年体育现实图景提出了自己的看法。典型经验介绍则包括河北省保定市体育局二级调研员刘建新的《河北省保定市体教融合情况介绍》、江苏省徐州市体育局副局长吴南宁的《强化自我、体教融合、社会助力——构建青少年体育新格局》、广州市黄埔区少年业余体校（广州开发区国际网球学校）校长李朝辉的《发挥体教融合体制优势 努力打造竞技体育后备人才培养摇篮》等。与会人员在分组讨论环节紧密围绕体教融合主线，针对借鉴先进经验、结合各自实际，畅谈体教融合相关工作的思路、措施与建议，大家收获满满、受益良多。

　　省体育局党组成员、副局长林瑛结合我省体教融合重点工作提出工作要求。一是充分利用体教融合政策利好，积极开展试点与培训，着力推动《关于在全省大中小学校设置体育教练员岗位的实施意见》尽快落实落地。二是充分认识各级各类体校是我国竞技体育后备人才培养的主阵地，要加快推动其转型升级、改革发展，支持体校、学校、社会俱乐部等后备人才培养单位之间的互融互通，充分发挥各方资源优势。三是充分发挥体育竞赛的杠杆作用，进一步优化青少年体育竞赛体系，体育系统年度锦标赛全面向学生赛事开放资格通道，积极推动体育、教育系统青少年和学生赛事体系的深入融合，着力破解青少年运动员和学生参赛资格不兼容问题。四是积极探索实施体育后备人才在小学、初中、高中的“一条龙”对口升学政策，在有条件的地市或县区试点小学、初中集体项目运动队成建制升学，为青少年运动员提供更多优质训练、学习资源。五是进一步营造青少年体育良好环境，积极传播体育文化，发挥体育育人功能，提高青少年科学运动的意识和能力，促进青少年养成良好体育习惯。

　　本次研讨会的召开，要求大家进一步统一思想、提高认识，始终以开拓进取、勇于创新的锐气，攻坚克难、敢闯敢为的底气，抓牢纤紧体教融合主线，为我省青少年体育工作高质量发展注入新的活力，为体育强国、强省建设做出新的贡献。