粤教案函〔2019〕340号

C类

广东省教育厅关于省政协十二届二次会议

第20190414号提案答复的函

方绍伟委员：

您提出的《关于在全省设立书法专业统考的提案》（第20190414号）收悉。现将办理有关情况答复如下。

一、认真分析、研究提案

今年4-5月，省教育厅组织省教育研究院教学教材研究室体艺科、语文科教研员对提案进行研究和专业分析，形成回复意见稿。在研究过程中，大家充分肯定了该提案的基本观点。希望在这次提案的基础上，能够进一步梳理我省中小学书法教育与书法专业高考的互动关系、创新举措，建立科学、规范、公开、公平的高等院校书法专业统考制度，形成全省大、中小学书法教育的良性发展。

二、我省目前中小学校书法教育教学基本情况

近几年,我省在全面推广书法教育、指导各地各校推动书法进校园进课堂方面，做了许多研究和实践工作。

一是根据教育部各项文件要求，统筹协调指导各地的书法进课堂活动。2013年11月，根据教育部发布《关于印发<中小学书法教育指导纲要>的通知》（教基二〔2013〕1号），广东省教育厅印发关于贯彻落实《中小学书法教育指导纲要》（粤教教研函〔2013〕36号）的通知，要求进一步加强广东省中小学书法教育，继承和弘扬中华优秀传统文化，推进学校素质教育。

二是推动各地各校科学设置书法课程。结合广东省实际情况，就加强中小学书法教育工作的指导和管理，落实书法教育的保障条件等作出具体安排和要求，课程实施总体情况正常有序开展。目前，从小学一年级开始至初中各年级，实现了书法教材配备全覆盖，为各中小学校开设书法课程提供保障。学校硬笔书写教学开课情况较好，教学时间有保证，但“3—6年级和初中阶段每周一节毛笔字书法课”则各地之间不平衡。部分地区和学校配有专门的毛笔书法学习功能室，有专职的毛笔书法教师，学校有书法教研活动计划。绝大部分地区和学校毛笔书法课尚未按要求开设；书法课作为高中艺术选修模块课程，受到许多高中学校的重视和学生的欢迎，开设情况较好，部分高中学校还开设了针对书法类高考的课程。

三是积极举办有影响力的大型书法活动，营造良好的书法学习环境。如广东省语言文字工作委员会多次举办《广东省学生规范汉字书写大赛》活动，激励学生学习书法，在学校产生良好的影响。

三、努力解决书法教学师资配备问题

由于种种原因，目前绝大多数中小学学校尚未配备专职书法教师，学校普遍采用由其他学科教师兼书法课教学的办法来解决书法教学之急需。因此，广东各地教育部门和学校通过多种形式的书法课岗前培训和地区间校际教研活动，着力提高书法任课教师的书法教学能力和水平，取得一定效果，缓解了各地学校迫在眉睫的书法开课问题。

四、关于我省设立书法专业统考的问题

从目前广东省学校书法教育现状分析，我们认为书法专业考试与美术专业一样组织全省统考具有一定的必要性和可行性。我们将深入调查，研究探索全省设立书法专业统考的实施路径。

专此答复，诚挚感谢您对我们工作的关心和支持，欢迎您继续对我们的工作提出宝贵意见和建议。

 广东省教育厅

2019年7月2日

（联系人及电话：周凤甫；83339737）

公开方式：主动公开

抄送：省府办公厅，省政协提案委，省文化和旅游厅。